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“儿子说错话,我打了他一巴掌”:到底该怎样做才能保护孩子的未来?

发布时间:2021-12-02 18:16:17| 有1274 位朋友查看

简介: 来源 | 窈窕妈妈 无意间听到导演赖声川讲了一个故事: 有天走在路上,一个5岁左右的男孩突然停下脚步,兴奋地指着天空对妈妈说“妈妈,看”。……

来源 | 窈窕妈妈

无意间听到导演赖声川讲了一个故事:

有天走在路上,一个5岁左右的男孩突然停下脚步,兴奋地指着天空对妈妈说“妈妈,看”。

妈妈有点不耐烦地甩掉孩子的手。

“看什么!?”

“一只狗”。

没成想妈妈甩手给了男孩一巴掌,纠正他说“这是云”。

我听了一阵头皮发麻:孩子不过发挥了一下想象,妈妈至于吗?

可转念一想,这个故事虽然极端,却反应了一个普遍存在的问题:

多少父母在无形中扼杀了孩子的想象力?

又有多少父母能意识到:

失去想象力的孩子,就像失去一只翅膀的鸟儿,可以生存,却无法翱翔于更高的蓝天。

孩子的想象力,能有多丰富?

毕加索说,我用一生的时间,才能像小孩子一样画画。

不过就是因为孩子的世界天马行空,充满想象力。

网友分享自家小女孩的记事本,每一页内容都是简单的几行文字,配上一张简画图。

每一页记录,都将她的奇思妙想体现得淋漓尽致。

有位教师妈妈在朋友圈记录自己小孩的可爱发言。

比如,自己忘记了同学的名字,不会说自己没记住,而说“培训班学太多东西,把我之前的记忆给挤掉了”。

比如,黑猫救了白猫后,白猫会对黑猫说什么。

“谢谢”吗?

不,白猫会说“喵”。

不仅可爱,还十分有道理。

五岁半的小女孩,虽然没经历过爱情,但她的联想能力很强。

一句“这个橙子没有爱情”,像极了琼瑶的爱情剧台词。

一个个手掌印,经孩子的想象力加工后,变成一条条热带鱼。

一群二年级孩子随笔手绘的图画,逐渐变成有逻辑、有设计的连环画。

在想象力的驱动下,孩子们把内容越画越丰富,并立志将来要把自己设计的手绘故事,开发成游戏。

语言、绘画、游戏……甚至诗歌文学,生活中的一切事物,都能成为孩子想象力的载体。

央视纪录片《人生第一次》第三集中,山里的孩子学习作诗,借诗歌来表情达意。

我每次读到这些诗,都觉得很治愈。

诗歌中不仅有孩子对世界万物的观察体会、有他们的柔情与纯真,还有令人惊喜的别样想象。

我随意找了其中两首,你们体会一下。

第一首:《雨》。

第二首:《秋天的大树》。

雨是乌云、白云结婚后撒下的喜糖;秋天的大树,承载了牛郎织女的回忆。

文字承载着想象力,想象力修饰着文字。

孩子把大人看来毫不相干的事物联系在一起,却勾勒出来最触动人心的美好。

这份想象力,是孩子与生俱来的才华。

人为什么越长大,越缺乏想象力?

漫画家朱德庸老师,在一次漫画评审的过程中发现:年纪越小的孩子,想象力和创造力越丰富。

小学组的孩子们充满着想象,有一些画作创意,就连专业的工作者都想不到。

可年纪越大的参与者,想象能力越匮乏。

既然孩子天生就拥有丰富的想象力,为什么因此成才的人却并不多?

归根结底,是我们的教育方式出现问题。

大多孩子的想象力,早早被打压、抹杀干净了。

举一个最常见的例子:辅导作业。

经历过的人都知道,这是父母和孩子共同的“噩梦”。因为孩子的脑回路奇特,经常给出一些“不着边际”的答案。

有一些问题,例如1+1=2的这种客观题,有标准答案,孩子错了确实应该改正。

但一些指向不明确的问题,问的不清晰,却要怪孩子没猜对正确的答题思路?

还有一些主观性问题的标准答案,又是以谁为“标准”制定的呢?

豆瓣一篇名为《妹妹写“灯光浇在小路上”被她的语文老师嘲讽了》的帖子,看得我气愤又无奈。

作者的妹妹才小学六年级,已经能写出“蓝天被窗棂割成四方格”、“水中倒影里的猴子,捞天上的月亮”这样唯美的句子。

可却收到老师直白又猛烈的批评:不切实际、胡言乱语。

当作者客气地跟老师讨论,麻烦她指点妹妹作文的问题时,老师却不耐烦地说“应该写灯光照亮了石子路”。

在老师眼中,“灯光浇在小路上”这种比喻是不可理喻的。

最后,妹妹只能重写作文。

而受到老师批评的妹妹,垂头丧气,不再写一些新奇的语句,改用最常规直白的表达。

灵气全无。

这些强迫孩子接受自己既定答案的家长和老师,从来没有意识到孩子的想象力究竟多重要。

想象力,是孩子成功的敲门砖

爱因斯坦说:想象力比知识更重要。因为知识局限于我们已经知道和理解的一切,而想象力则涵盖了整个世界。

有人会问,想象力对孩子来说,到底有什么“用”?

首先,想象力和创造力是相辅相成的。

人类的一切创新,都源自对未来的想象。

正是因为有“上九天揽月”的想象,我国航天科学家呕心沥血,最终才在几代人的共同努力下,成功发射神州十三号载人飞船 。

有想象力的孩子,才有敢于尝试和创造的勇气。

其次,想象力让人的内心世界更富足。

想象力丰富的人,通常有一个有趣的灵魂。

这让我想起今年《脱口秀大会》的一匹黑马——鸟鸟。

这个性格内向的女孩,正是凭借着丰富的想象力,创造出许多幽默段子,圈粉无数。

比如她调侃社会对男孩刻板印象的这一段,形容男孩“后劲足”,她居然联想到“爷爷坟头草都比别人都高”,讽刺而不让人反感。

有想象力的孩子,无论性格内向还是外向,都能更加睿智地看待世界。

无论是文学作品,还是艺术作品,都反应了作者无穷且精妙的想象力。

所以,保护和培养孩子的想象力,作为父母,我们义不容辞。

我们该如何做?

前段时间,一个孩子在墙上绘画的视频很火。

不仅是因为孩子画的很好,更主要是孩子妈妈不反对他在墙上作画:

“小家伙选择在沙发背景墙上画!虽然心里很不情愿让他画这个位置,但是想想这就是孩子的童年啊!随他吧!”

不阻止、不设限,就是在给孩子发挥想象力的机会。

看到这一幕后,也有很多妈妈说自己无法接受,因为自家孩子的涂鸦很乱。

遇到这种情况,我觉得大家不要直接发脾气,我们可以先问问孩子画的是什么,如果他有自己的想法,那就不要阻止,可以引导他以后往纸上画。

如果询问过后,证明孩子确实是在乱涂乱画,那时再制止也不晚。

不过多限制,就是在保护孩子的想象力。

在此基础上,从小就带孩子看绘本、鼓励孩子多读书也很有效。

读书的过程,正是孩子充分发挥想象力,把文字转化成画面的过程。

除此之外,正所谓“读万卷书,行万里路”。

在看过书中广阔的世界后,孩子的思维会更加活跃,想象力也会不断提高。

除此之外,在确保安全的情况下,多带孩子出门感受大自然。

有位宝爸为了锻炼孩子的想象力,在外看到一朵云、一个影子,甚至是一滩水渍,都会让女儿发挥想象,看是否能联想到某个别的事物。

在女儿的想象和爸爸的绘画下,云朵变成“狮子”,影子变成“狗狗”,水渍变成“小猫”。

锻炼孩子想象力的同时,也帮孩子发现生活的美好。

如果孩子不排斥,也可以带他们去博物馆、艺术馆,在艺术作品中感知想象的力量。

另外也要提醒大家一点:对一些没有“标准答案”的事情,不要马上用自己的认知经验去反驳孩子。

比如孩子说天空是粉红色的,不要马上反驳“天是蓝色的”,而是去问问他为什么这么说。

教育家陈鹤琴老先生说:凡是儿童自己能做的,应当让他自己做;凡事儿童自己能想的,应该让他自己想。

这正是培养孩子想象力的关键。

为人父母,永远不要高估自己的水平,也不要低估孩子的能力。

孩子只是低龄,而非低智。

一片自由发挥的空间,也许就是他们成功的催化剂。

成为妈妈以后,我在很多事情上都小心翼翼,怕危害孩子健康、怕影响孩子成长、怕阻碍孩子发展……

可唯独在“想象力”方面,我很大胆。

因为我清楚地知道:不敢想,就不敢做;不敢做,就不可能成功。

我不希望我的孩子,将来成为一个思维固化的人。

我们无法要求每个老师保护孩子的想象力,更无法改变学校的应试教育。

唯一能做的,就是让孩子从父母这里获得一份肯定。

作为孩子最坚实的后盾,只要我们重视保护他们的想象力,那他们就有底气应对外界的一切质疑。

—— End ——

关于作者:窈窕妈妈(ID:iiimum),践行科学养育、快乐带娃的90后潮妈。用漫画和文字,分享海量育儿干货、和你聊聊当妈后的那些事。陪伴千万妈妈和孩子共同成长。授权请联系窈窕妈妈(ID:iiimum)

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